昨日、聴くトレーニングの1回目を開催いたしました。
1回目のメニューは、「関係構築力を身につける」になります。
評価区分にもあり、みなさんも一応は意識しているであろう、ラポール形成。
そして、「傾聴」ということ。
傾聴をするにあたり、受容・共感の態度でもって、相談者のお話しを丁寧に誠実にお聴きしていると思います。
最低限、ここはクリアしたいところです。
ですが、前半のお話しを聴いている時にだけ、では、60点に到達はしません。
「維持しつつ」とありますよね。
20分のロールプレイ中、ずっと受容・共感の態度を崩さず、丁寧に誠実に進めていく必要があります。
後半になって、少しずつ関係が薄くなっていくような感覚、お持ちになったことはりませんか?
その場合は、相談者を尊重することなく、置き去りにしている可能性を検討してみましょう。
そして今回は、参加者が少なかったこともあり、かなり内容の濃いトレーニングができたと思います。
個々のクセの指摘、そのクセがでてしまう背景や気持ちの部分にまで切り込み、どうしたら解決していけるのだろう、という部分まで対応させていただきました。
そして、言葉で言うのは簡単な「傾聴」ということについても、「全身で全力で聴くのだ」ということを、体験してもらいました。
相談者のどんな些細な変化も見落とさない。
いわゆる、ノンバーバルまで聴くということ。
ここを強化する必要性をお話ししました。
また、今回は、キャリアコンサルタントのノンバーバルの話をさせていただきました。
だって、「言語・非言語で表現し」とあるのですから。
受け止めている
共感している
ということを、言語だけでなく、非言語でも表現していく。
この部分に関しても、しっかり対応することを練習しました。
あくまでも、大前提となっているのは「相談者ありき」という考え方です。
相談者の方のお話を聴いている、ということと、それを尊重する、という姿勢のためのものです。
最後は、第18回事例の学生さんについて、私のロールプレイをモデルでお示しし、お開きとなりました。
参加した方は、しっかりと宿題まで持ち帰っています。
次回は3週間後。
お仕事をしながらの宿題は大変だと思います。
ですが、実務についている以上、身につけることが自身のスキルアップになる、ということを実感されたようでした。
次回は、「問題把握力」に関しての講座です。
お聴きしたお話から、何を問題として捉えていくのか。
それを、どう共有していくのか。
ここに特化して、講座を進めていきます。
単発でのお申し込みも可能です。
お申し込み・お問い合わせは、コチラからどうそ。
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